Der Kita-Bericht des Paritätischen Gesamtverbandes basiert auf einer Befragung von über 1.000 Kindertageseinrichtungen aus dem gesamten Bundesgebiet. Er illustriert die höchst angespannte Situation in Deutschlands Kitas: Arbeitsbelastung und Rahmenbedingungen während der Pandemie sowie vielerorts unzureichende Personalschlüssel und teilweise mangelhafte Ausstattung erschweren es, den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden und führen zu einer hohen Unzufriedenheit bei den pädagogischen Fachkräften. Der anhaltend hohe Fachkräftemangel verhindert in jeder zweiten Kindertageseinrichtung, dass Kapazitäten vollständig ausgeschöpft werden. Der Paritätische fordert konzertierte Anstrengungen aller politischen Ebenen zur Qualitätsentwicklung und Fachkräftegewinnung. Mehr...

Die Bertelsmann Stiftung zeigt mit dem Fachkräfte-Radar für KiTa und Grundschule in sieben datenbasierten Szenarien mögliche Entwicklungstrends für die Systeme der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung in Deutschland auf. Vergleichend betrachtet wird die Situation in West- und Ostdeutschland sowie in den 16 Bundesländern. Die Szenarien konzentrieren sich dabei auf den Fachkräftebedarf für Kindertageseinrichtungen (KiTas) und hier wiederum ausschließlich auf die Betreuung von Kindern im Alter bis zum Eintritt in die Schule. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass bis 2030 in Niedersachsen das Etappenziel erreicht werden kann, genügend Plätze zu schaffen und die Personalschlüssel in allen Gruppentypen auf das heutige West-Niveau zu heben. Gleichzeitig müssten jetzt die Voraussetzungen geschaffen werden, um langfristig über ein ausreichendes Fachkräfte- Angebot verfügen zu können, damit in jeder niedersächsischen KiTa kindgerechte Rahmenbedingungen für eine gute KiTa-Praxis geschaffen werden können.

Download von der Website der Bertelsmann Stiftung

Das Land Niedersachsen fördert die Weiterqualifizierung von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegepersonen über verschiedene Förderprogramme durch qualitätsgesicherte Bildungsangebote und Bildungsanbieter. Das "Gütesiegel für Qualifizierungsmaßnahmen in der frühkindlichen Bildung" ist vom Niedersächsischen Kultusministerium als Qualitätsnachweis eines Bildungsträgers anerkannt. In Niedersachsen wurde die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (AEWB) vom Niedersächsischen Kultusministerium mit der Vergabe des Gütesiegels und dem dafür notwendigen Prüfverfahren betraut. Alle Informationen und Unterlagen, die Bildungsträger mit Sitz in Niedersachsen benötigen, um das Gütesiegel zu erhalten, stehen auf der Website der AEWB zum Download bereit.

Eine Broschüre des Niedersächsischen Kultusministeriums informiert über die Ausbildungswege und den Quereinstieg in die niedersächsische Erzieherinnen- und Erzieherausbildung. Der Quereinstieg in den Beruf wird in Niedersachsen erleichtert: Bei personellen Engpässen in der Kita können erfahrene Sozial­päda­gogische Assisten­tinnen und Assistenten, die sich in der Weiterbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher befinden, auch schon Gruppen­leitungs­funktionen übernehmen. Zudem wurde der Katalog der Quer­einstiege erweitert und wird kontinuierlich geprüft. Die Maßgabe ist immer Erhalt der Qualität der Ausbildung, aber auch die Anerkennung von beruflichen Vorerfahrungen und Kompetenzen. Auch für Menschen mit europäischen und internationalen Abschlüssen.

Link zur Broschüre Ausbildungs­wege und Querein­stiege in die nieder­säch­sische Erzieherinnen-/Erzieher­ausbildung (PDF)